浙大官微「翻车」记

天浙大官方微信公众号发了一篇推文,标题为《浙大学子网课学习桌大曝光!多重「神器」来袭,总有一款适合你!》。点击阅读这篇文章,文中展示了许多学生在家的学习环境和学习设备,总的来说,就是一台豪华的学习桌,桌子上放着一个笔记本或台式机外加一个分屏,旁边再放一个 iPad 做笔记,人均三四个电子设备,桌子上还有各种各样的装饰品。这篇文章发布后引起了众人热议。昨天晚上,有几个我关注的学长学姐的微信公众号发布了文章,谈了谈自己对这件事的看法。他们的文章也有着不少的阅读量和转发量,但他们所写的文章也因为文中存在一些自己并没有意识到存在问题的言论而被别人批判。甚至一些外校的自媒体蹭热度,对这篇文章断章取义,借机批评了浙大一番……在舆论的压力下,浙大官网默默地删除了这篇文章。

zju-wechat-official-account.jpg◎ 原文封面

我认为这篇文章的初衷是为了向外界展示浙大的学生在家上网课学习的场景,为了体现在疫情期间,学生们还能够克服重重困难保持认真学习的精神状态。然而,官微没有想到,正是因为向读者展示了过于豪华的学习桌,让读者的注意力从「网课的学习方式」转移到了「价格不菲的学习设备」上,从「比拼精神」转移到了「比拼金钱」上。

昨天下午官微刚发布这篇文章的时候,我就顺手转载并评论了一句——「难道就我一个人是抱着笔记本电脑到床上去看网课吗」。这是我的真实情况,因为不怎么回家,我的桌子上连台灯也没有,平时只放着我的笔记本电脑。如果听课听累了,就会坐在床上继续听。手机呢——如果觉得枯燥无聊的时候,必然会放松娱乐一下。这篇文章中展示的这番场景,在我的生活中是不存在的,我相信大部分人也不会这么做。没有人会在面前放置三四个屏幕,更何况不是每个人都有平板电脑或者多余的显示器。同时,我认为过多的设备会降低听课的效率,一个屏幕就够了。由此可以想到,这篇文章是必然会引发热议的。

学校征集的图片应该是疫情下「网课学习书桌全貌」和「克服困难学习的场景」。这些图片满足了第一条,却忽视了第二条。浙大的很多学生都拥有非常优越的经济条件,但浙大也有经济条件比较差的学生,他们没有那么宽敞温馨高大上的学习环境,但是克服了种种困难仍然坚持上网课。官微却并没有对他们进行宣传。推文里投稿的同学没有错,他们的书桌布置得非常好非常有学习的氛围,但是有些人的书桌,有些人的学习条件,官微似乎看不见也不想看见。我想,这些家庭条件不太好的学生不会主动向官微投稿,因为他们有所顾虑,他们知道自己不会受到官微欢迎,他们有一种自卑的心理。有位同学说,他的学妹不报考浙大的原因是,家里人觉得浙大都是有钱人家的孩子……我听说之后只觉得窒息。

掌管官微的微讯社的指导老师和社团成员想必有些难堪。但不可否认的是,近几年官微的运营水平不足,宣传似乎也有些畸形。从打造网红校园、网红餐厅,到宣传高颜值、祖孙三代浙大人的「造神」人物宣传,再到标题四个大字的推文「到华为去」。官微把重心放在了对外的华丽宣传,突出浙大和浙大学生的优秀,却忽视了校园的真实生活。让我们这样的普通学生觉得,不保研不拿奖成绩一般般只会打游戏的我们并不算真正的浙大人。我希望,以后在浙大官微的文章中,能多看到一些真实的内容。比如对于受学生欢迎的老师的采访,对普通学生的采访,对学校某些事件的真实通报。「求是创新」四个字中的「求是」二字,是本,我们不能忘记。

校论坛里有位同学的签名档很好:

世界上有两个浙大。
一个在浙大人的心中、信仰和行为上;
一个在网络上,微博上和校领导的口中。
巧的是,
一个是世界一流大学,
另一个也是世界一流大学。

发布:浙大官微「翻车」记
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